Educational Universalization in the Brazil
Education Journal
Volume 3, Issue 3, May 2014, Pages: 140-145
Received: Apr. 6, 2014; Accepted: Apr. 20, 2014; Published: Apr. 30, 2014
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Author
Wellington Amâncio da Silva, Master Program Human Ecology and Environmental Management - UNEB / PPGEcoH; Research group Coordinator “Memory, Identity, Territoriality, Education / Spaces in Field and Sociability”
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Abstract
This article aims to present some critical considerations about possibilities for democratization and universalization of education in Brazil, in historical and sociological perspectives. We know that correct this seizure study object can only occur through the analysis of historical and ideological formation of Brazilian education. It is concluded that education will be characterized and guided significantly by means of capitalist development, which submits and therefore prevents the democratization and universalization of education in Brazil.
Keywords
Democratization and Universalization of Education, History of Education, Philosophy of Education
To cite this article
Wellington Amâncio da Silva, Educational Universalization in the Brazil, Education Journal. Vol. 3, No. 3, 2014, pp. 140-145. doi: 10.11648/j.edu.20140303.14
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